Проект "Добрые перемены"

Чтобы вновь научиться доверять миру, нормально учиться и общаться, адаптироваться в приёмной семье, каждому из этих ребят необходимо помочь преодолеть своё прошлое.

«ДОБРЫЕ ПЕРЕМЕНЫ» – это специальный проект Национального фонда защиты детей 

(официальная страница в ВК) от жестокого обращения, направленный на выявление, помощь и сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переживших насилие и жестокое обращение в семье, имеющих психологическую травму.

                              Педагоги-психологи центров помощи детям при поддержке специалистов Алтайского краевого центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи проведут с воспитанниками, детьми из замещающих семей, родителями необходимый цикл мероприятий реабилитационной работы: индивидуальные диагностические интервью, терапевтические занятия в индивидуальном режиме и 2 цикла групповых занятий.

    Реализация проекта позволит оказать непосредственную помощь детям, воспитывающимся в замещающих семьях, внедрить модель в организациях для детей, оставшихся без попечения родителей, и создать условия для продолжения работы с детьми из других замещающих семей Алтайского края после завершения проекта.

                            Второго февраля 2024г. в нашем Центре помощи состоялась первая встреча с замещающими родителями, участниками проекта «Добрые перемены».  Руководитель проекта, педагог-психолог Реймер Полина Николаевна, познакомила родителей с программой, направленной на оказание реабилитационной помощи детям, проживающим в замещающих семьях.

С 3 февраля 2025 года продолжается проект «Добрые перемены».

С 3 марта по 13 апреля 2025 г. были проведены встречи с каждым ребёнком из замещающей семьи. Каждый ребёнок получил эмоциональную поддержку.

С 14 апреля по 15 июня были проведены 10 групповых занятий с детьми, которые были направлены:

- на развитие эмоциональной сферы;

-обучение детей способам релаксации;

- обучение распознаванию и выражению эмоций, определению разницы между мыслями и чувствами;

- научение навыкам управления эмоциями, в том числе злости, страхов, тревоги и т. д.;

- снижение уровня агрессии и формирование чувства защищенности.

                            Так же параллельно с этим были проведены групповые занятия с родителями. Цикл был направлен на:

1. Эмоциональное отреагирование собственного отношения к травмирующему опыту ребёнка;

2. Прояснение личного маршрута в установлении отношений привязанности с приемным родителем;

3. Формирование у частников понимания воздействия травмы на развитие поведение ребенка;

4. Формирование компетенции адекватной интерпретации трудного поведения приемного родителя;

5. Развитие установка на эмоциональную поддержку ребенка и поддержку стратегий его саморегуляции;

6. Осознание влияния конфликта лояльности на возможности реабилитации ребенка в замещающей семье;

7. Закрепление представлений о поддержке, как базовом элементе эмоциональной функции семьи.

С 1 сентября по 30 ноября будет реализован второй этап проекта.

На индивидуальных занятиях детям будет оказана помощь в отреагировании переживаний, связанных с насилием (травмой), коррекция представлений о себе и окружающем мире, обусловленных травматическим опытом, выстроены личные перспективы развития, позитивного жизненного сценария, подбадривание и поощрение. Так же сформируется и укрепиться адекватная самооценка.

                        На консультациях родители:

1. Научаться распознавать влияние травмирующего опыта своего ребёнка на его жизнь и поведение;

2. Сформируют стратегию помощи ребёнку по преодолению травматического опыта в семье, стратегию решения воспитательных задач;

3. Получат личную поддержку и помощь в наиболее острых проблемах, связанных с травматичным опытом ребёнка.